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  • Gesetzgebung und Schulautonomie in Italien.

    Dott. Francesco Pace
    ...Bildungseinrichtungen erfolgte dank des Gesetzes 59/97, besser bekannt als Bassanini-Gesetz, das in der Technik abgelehnt wurde. 21 verleiht schulischen Einrichtungen Autonomie (die später gemäß Artikel 117 des Verfassungsgesetzes 3/2001 verfassungsrechtlich anerkannt würden). Die Durchführungsverordnungen ermöglichten eine tiefgreifende Umstrukturierung der P.A. Insbesondere sind die Dekrete von Interesse:
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  • kooperativen Lernens 2

    Dott. Francesco Pace
    Sie sind der Ansicht, dass es drei wesentliche und charakteristische Elemente von Methoden oder Techniken des kooperativen Lernens gibt: (1) Gruppenbelohnungen (Belohnungen können verschiedener Art sein, angepasst an Alter oder Situation, aber im Wesentlichen drücken sie Anerkennung aus Zielgruppe der Ergebnisse, die von dem Moment an erreicht wurden, in dem...
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  • Computergestütztes Denken

    Dott. Francesco Pace
    ...Tat ist es der Prozess, Aspekte der Informatik in der Welt um uns herum zu erkennen und IT-Tools und -Techniken für die Informatik anzuwenden Verständnis und Vernunft über natürliche, soziale und künstliche Systeme und Prozesse. Es ermöglicht den Schülern, Probleme anzugehen, sie in lösbare Teile zu zerlegen und Algorithmen zu...
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